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Out now zum freien Download: unser Buch zur Datafizierung von Bildung und damit quasi auch der Abschluss unseres Aid-Projekts ist erschienen. Ich wünsche allen eine inspirierende Lektüre. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6582-6/datafizierung-in-der-bildung/
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@IsabelC61313651, @CarinaTroxler und ich freuen uns über das Erscheinen des Sammelbandes Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. Danke an alle Autor*innen und das Verlagsteam für die Zusammenarbeit. Download: https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2578.html
#medienpädagogik #schulpädagogik
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Gestern in der Post. Darin ein Beitrag von Ulrike Krein und mir zu „Leadership revisited oder verwaltete Schulleitung? Implikationen von Digitalisierungsnarrativen im Berufsalltag von Schulleitenden.“ Vielen Dank für die Einladung an Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Nicole Wespi und Eliane Burri
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Ich bin auf die Diskussionen heute und morgen gespannt. #politischeBildung
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RT @APBTutzing
Die #Digitalisierung öffnet der politischen #Bildung neue Wege. Ihre Folgen für die Gesellschaft müssen aber kritisch begleitet werden. Interdisziplinärer Austausch mit @zmannski @saniye_DIE @kankudai2017 @mschiefner @ma__vo @ClaraSophiaS @MatthiasFack
▶https://www.apb-tutzing.de/news/2023-04-03/digitali
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Out now zum freien Download: unser Buch zur Datafizierung von Bildung und damit quasi auch der Abschluss unseres Aid-Projekts ist erschienen. Ich wünsche allen eine inspirierende Lektüre. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6582-6/datafizierung-in-der-bildung/
Gestern in der Post. Darin ein Beitrag von Ulrike Krein und mir zu „Leadership revisited oder verwaltete Schulleitung? Implikationen von Digitalisierungsnarrativen im Berufsalltag von Schulleitenden.“ Vielen Dank für die Einladung an Tobia…
Ob es hier Himmelsstürmer gibt? #neugier
@IsabelC61313651, @CarinaTroxler und ich freuen uns über das Erscheinen des Sammelbandes Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken. Danke an alle Autor*innen und das Verlagsteam für die Zusammenarbeit. Download: https://www.kli…
Starkes medienpädagogisches Engagement von Paula Friedrich im #Chancentalk des BMBF https://www.bmbf.de/bmbf/de/services/livestream/livestream.html
Heute bin ich (virtuell) zu Gast in Österreich beim Symposium "Lehren. Lernen. Leistungsfestellung - digital ermöglichen" und berichte aus unserem Aid-Projekt. Ich bin gespannt auf die Diskussionen.
Mit diesem Blick macht Tagung Spaß 😅. Unter dem Motto Learning (the) digital diskutieren wir über das Zusammenspiel von #medienpädagogik und politischer Bildung, u.a. mit @kankudai2017 und @mdeimann
Ich bin auf die Diskussionen heute und morgen gespannt. #politischeBildung
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RT @APBTutzing
Die #Digitalisierung öffnet der politischen #Bildung neue Wege. Ihre Folgen für die Gesellschaft müssen aber kritisch begleitet werden. Interdis…
Wir freuen uns sehr über vielfältige Beiträge
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RT @shofhues
Call for Papers der #ZFHE 19/3 | Zeitschrift für Hochschulentwicklung zum Thema „Studentische Partizipation“, hrsg. von Peter Tremp, @mschiefner und mir - herzliche #Einladu…
RT @Woessmann
NEU NEU NEU
🚨Der ifo-„Ein Herz für Kinder”-Chancenmonitor
Wie (un-)gerecht sind die Bildungschancen von Kindern aus verschiedenen Familien in 🇩🇪verteilt?
‼️Je nach familiärem Hintergrund variiert die Wahrscheinlichkeit ein Gy…
"Letztlich ist eine auf Einzelleistungen
abzielende Kompetenzerwartung in einer auf Kollaboration und Kommunikation beruhenden
globalisierten Gesellschaft kaum noch zeitgemäß und dringend ergänzungsbedürftig."
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RT @danvers
Berliner Erk…
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💡 Facts
🕵️ Fake follower check
Estimated- Est. 97% real, active audience · Low fake-follower risk.
- Strong engagement (~1.6% of followers engage each post) — an active, real audience.
- Established account (3+ years old).
Heuristic estimate from engagement, follower ratios, account age & growth — a screening signal, not a guarantee.
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EstimatedEstimated shared audience with similar creators — useful for avoiding overlap (or doubling down) when planning a campaign.
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