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Peter Steidinger

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Joe Campbell setzt sich mit dem Versuch von Hossenfelder auseinander, den freien Willen als nicht existent auszusweisen. https://bird.makeup/users/philosopherjoec/statuses/1936490899950997890 Zur Direkten Instruktion etwas ausführlicher und sowohl präzise wie gut nachvollziehbar geschrieben im Buch von Brüning und Saum: https://www.beck-shop.de/bruening-saum-direkte-instruktion/product/29453759 "Wirksam unterrichten - Zu mehr Selbständigkeit mit Direkter Instruktion und Kooperativem Lernen" - guter Artikel von Brüning und Saum, hier zu finden: https://www.ludgerbruening.de/Veroeffentlichungen/Aufsaetze/Direkte-Instruktion Der korrekte "Move" als LP - bezogen auf die ZNE - wäre nun aber eben nicht die Arbeit mit Farbmarkierungen, sondern die Arbeit mit einfacheren Puzzles, an denen Basisformen und darauf aufbauend komplexere Stufen dieser Arbeit mit Formmerk… Worauf Wisniewski auch hinweist: Die gewählte Aufgabe, die das Erkennen und Nutzen von Formmerkmalen zur Lösung von Puzzles anvisiert, ist innerhalb dieses Bereichs (dieser ZNE, wenn man so will), eine sehr komplexe Form. Diese ist für Jün… Die Stufen, die für Piaget eine Rolle spielen, greift Vygotsky anders auf - dies wird für Bruner interessant, der den Zusammenhang des im Artikel beschriebenen Scaffolding mit der ZNE sieht: Das Erreichen der Stufe kann in Form "gemeinsame… Die ganze Sache zielt also auf "konkrete Operationen" nach Piaget - und eben nicht auf präoperationale Formen blosser Imitation/Reproduktion, blosser "Hanldungsausführung", die man mit Farbmarkierungen gut erreichen würde (was entspechend… Ja, aber...: Die Autoren des Artikels verzichten darauf, weil es darum geht, eine bestimmte Form des Bezugs (begriffliche Struktur, kognitive Werkzeuge) zu etablieren - Verstehen der Struktur konkreter Merkmale zur Planung und Steuerung de… Ja, aber...: Die Autoren des Artikels verzichten darauf, weil es darum geht, eine bestimmte Form des Bezugs (begriffliche Struktur, kognitive Werkzeuge) zu etablieren - Verstehen der Struktur konkreter Merkmale zur Planung und Steuerung de… Könnte man nun nicht einfach das Zusammenstecken der Elemente über bspw. farbliche Markierungen erleichtern (ein visuelles "Hier zusammenfügen")? Wäre nicht auch dies eine Form von "Scaffolding"? 4/9

Das Material besteht aus Klötzen unterschiedlicher Grössen mit Steckmechanismen - eigentlich eine Art "Puzzle", das man lösen soll. Das erweist sich auch mit "Scaffolding" für jüngere Kinder (3-4 J.) als schwierig. 3/9 Im Artikel finden sich eine Beschreibung und Abbildung der Materialien, mit denen gearbeitet wurde. 2/9 (Den Artikel kann man hier beziehen. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1469-7610.1976.tb00381.x/abstract )

🐘 Community & instance

Home server

sueden.social

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On Mastodon since

Nov 2022

Joined in the Twitter-exodus wave of late 2022 — part of the migration that made Mastodon a real destination.

💡 Facts

🗓️Joined Mastodon in 2022 — 3 years ago.

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🕵️ Fake follower check

Estimated

55/100

Fair Credibility score

80%

Real Real audience

Low Fake-follower risk

Low Data confidence

Est. 80% real, active audience · Low fake-follower risk.
Limited engagement data — score uses the signals available.
Established account (3+ years old).

Low confidence — few signals are public for this listing, so treat it as a rough screen. Heuristic estimate from engagement, follower ratios, account age & growth — a screening signal, not a guarantee.

About

Lernpsychologie, Bildungswissenschaften, Lehrer:innenbildung Besonders interessiert bin ich an der kulturhistorischen Theorie und deren Weiterentwicklungen im Anschluss an den belarussischen Psychologen L. S. Vygotskij.

🔀 Audience overlap

Estimated

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opqpw 15%

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Pixtory Game 11%

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