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Leadership Éthique

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Gender split
Male 47% Female 53%
Age · peak 18-24
13-1710%
18-2432%
25-3431%
35-4415%
45+12%
Top geographies
  • United States34%
  • India11%
  • United Kingdom8%
  • Brazil6%
  • Indonesia5%
Likely interests
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About

Leadership ÉthiqueBonjour et bienvenue à Leadership Éthique, une série spéciale de balados développée par les trois associations des directions de l'Ontario : l’ADFO, l’OPC et le CPCO pour examiner le leadership scolaire sous l'angle de l'identité, de l'équité, de la lutte contre l'oppression, de l'accessibilité, de l'inclusion ainsi que de la pleine participation des élèves ayant des difficultés les besoins éducatifs et les étudiants handicapés. Mieux se comprendre et se préparer Nous espérons que cette série aidera les chefs d'établissement à mieux comprendre comment la connaissance de leurs propres identités complexes peut mieux les préparer à apprendre et à comprendre les élèves qu'ils servent, ce qui se traduira par des environnements d'apprentissage plus inclusifs. Nous savons que si nous, en tant que directeurs et directeurs adjoints, espérons amener les écoles à créer le meilleur environnement pour chaque élève, nous devons d'abord comprendre qui nous sommes en tant qu'individus. Comment nos différentes identités se croisent-elles ? Comment les préjugés que nous apportons à notre travail peuvent-ils influencer la façon dont nous dirigeons et instruisons ? Comment pouvons-nous nous assurer que chaque élève a les meilleures chances d'apprendre et de bien-être ?

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